Біоритми мінімальної експозиції розпізнавання тест-об’єктів у школярів 7-11 класів протягом навчального дня

Автор(и)

  • М. Б. Желізник ДУ «Інститут очних хвороб і тканинної терапії ім. В.П. Філатова НАМН України»; Одеса (Україна)
  • В. І. Сердюченко ДУ «Інститут очних хвороб і тканинної терапії ім. В.П. Філатова НАМН України»; Одеса (Україна)
  • О. І. Драгомирецька ДУ «Інститут очних хвороб і тканинної терапії ім. В.П. Філатова НАМН України»; Одеса (Україна)

DOI:

https://doi.org/10.31288/oftalmolzh2016635

Ключові слова:

мінімальна експозиція розпізнавання тест-об’єктів, школярі, циркадіанні біоритми

Анотація

Актуальність. Відомості про циркадіанні біоритми мінімальної експозиції розпізнавання тест-об’єктів (МЕРТ) в літературі відсутні.
Мета: вивчити циркадіанні біоритми МЕРТ у школярів в умовах інтенсивного зорового навантаження.
Матеріал і методи. Обстеження проведено у 98 офтальмологічно здорових школярів 13—17років, які навчаються в спеціальній школі-інтернаті з поглибленим вивченням ряду предметів. За допомогою спеціального електронного пристрою дитині пред’являвся тест-об’єкт (кільце Ландольта розміром 8 кут. хвилин); дослідження проводилось бінокулярно 5разів протягом дня: о 8, 11, 14, 16 та о 20 годині.
Результати. Результат оцінки динаміки МЕРТ за допомогою непараметричного рангового дисперсійного аналізу Фридмана показав поступове статистично достовірне збільшення тривалості МЕРТ (%2 = 52,4; р=0,00000). Встановлено також, що кількість дітей зі значеннями МЕРТ більше 1 мс протягом навчального дня поступово збільшувалась. У дітей, у яких тривалість МЕРТ перевищувала 1 мс, відмічалися, як правило, скарги на підвищену зорову втомлюваність.
Висновок. Проведені дослідження виявили статистично достовірні зміни (в бік погіршення) у стані МЕРТ в умовах інтенсивного шкільного зорового навантаження протягом навчального дня.

Посилання

1. Биологические ритмы. Пер. с англ. / Под. ред. Ю. Ашоффа. В 2 томах. - М.: Мир, 1984. - Т. 1. - 414 с. - Т 2. - 262 с.

2. Волкова Л. П. Периодичность зрительных восприятий в акте бинокулярного зрения и некоторые клинические асмекты использования этого явления: Автореф. дис. ... канд. мед. наук. - Санкт-Петербург, 1991. - 20 с.

3. Дроздов О. Г. Стан акомодаційно-конвергентно-зіничної системи і лікування її розладів при міопії слабкого ступеня у дітей: Автореф. дис. ... канд. мед. наук. - Одеса, 1991. - 16 с.

4. Клопоцька Н. Г. Ефективність лікування різних видів амбліопії у відповідності з добовими біологічними ритмами зорового аналізатора: Автореф. дис. ... канд. мед. наук. - Одеса, 2003. - 19 с.

5. Коваленко В. В. Биологические ритмы в функциональном состоянии зрительного анализатора // Офтальмол. журн. - 1981. - № 5. - С. 297- 300.

6. Моисеева Н. И., Сысуев В. М. Временная среда и биологические ритмы. - Л.: Наука, 1981. - 128 с.

7. Сердюченко В. I., Желізник М. Б. Вікова динаміка становлення мінімальної експозиції розпізнавання тест-об'екта у дітей // Офтальмол. журнал. - 2016. - № 5. - С. 41-43.

8. Павличенко Н. А., Сердюченко В. И., Даниленко Н. И. Биоритмы абсолютной аккомодации и зрительной продуктивности школьников в течение учебного дня и учебной недели // Офтальмол. журнал. - 1999. - № 3. - С.174- 178.

9. Тетерина Т. П. Бинокулярное соперничество в диагностике и лечении утомления // В сб.: «Офтальмо-эргономика: итоги и перспективы». Тез. докл. междунар. симпозиума. - Москва, 13- 15 февраля 1991 г. М., 1991. - С. 27.

10. Klerman E. B., Gershengorn H. B., Duffy J. F., Kronauer R. E. Comparisons of the variability of three markers of the human circadian pacemaker // J Biol Rhythms. - 2002. - Vol. 17. - P. 181-193. https://doi.org/10.1177/074873002129002474

11. Kelly G. Body temperature variability (part 1): a review of the history of body temperature and its variability due to site selection, biological rhythms, fitness, and aging // Altern Med Rev. - 2006. - Vol.11. - P 278- 293.

12. Kr?uchi K., Wirz-Justice A. Circadian rhythm of heat production, heart rate, and skin and core temperature under unmasking conditions in men // Am J Physiol. - 1994. - Vol. 267. - R819-R829. https://doi.org/10.1152/ajpregu.1994.267.3.R819

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-06-30

Як цитувати

[1]
Желізник, М.Б. et al. 2026. Біоритми мінімальної експозиції розпізнавання тест-об’єктів у школярів 7-11 класів протягом навчального дня. Ukrainian Journal of Ophthalmology . 6 (Чер 2026), 3–5. DOI:https://doi.org/10.31288/oftalmolzh2016635.

Номер

Розділ

Питання клінічної офтальмології

Схожі статті

1 2 3 4 5 > >> 

Ви також можете розпочати розширений пошук схожих статей для цієї статті.